2023年长城永在我心上串词(优秀6篇)

时间:2023-09-17 作者:紫薇儿2023年长城永在我心上串词(优秀6篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

长城永在我心上串词篇一

b:各位亲爱的同学,朋友们.

ab:大家下午好.

a:光阴荏苒,岁月从指间静静流逝,面对过往的青春,绚丽的梦在心中沉淀,七彩的故事划过心田,成长路上留下最清楚的印记。

b:回眸年华的远徉与青春季节的轮回,几多思考,几多感悟,在心间旖旎成一处风景,在岁月的河流中,我慢慢欣赏。

ab:今天,在这里我们希望能与大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能带给大家一些收获!

a:现在,班会正式开始。

长城永在我心上串词篇二

女:各位领导、老师,亲爱的同学们,下午好。

齐:xx班“感恩的心”主题班会现在开始。

女:今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩。

男:感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。

女:感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。

男:感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

女:感恩是安全。妈妈的一声唠叨,提醒我一路平安。老师的一个微笑,感化我一世康健,警-察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。

男:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。

齐:常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧,你将会发现生活依然充满了阳光,随处弥漫着快乐的空气。我们首先请孙延婷同学告诉我们他对感恩的理解。(《珍惜生命,感恩社会》)

男:我们要感谢的人有好多好多。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”。

女:感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。

齐:感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

女:我们一起来看一看,这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。

女:这是一个真实的故事,一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎,一时走起路来摇摇晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里,大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状,抢救无效,死了,死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景,就问他,你现在还想见一见谁,这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。

深夜,老师得到这个消息,不顾一切地冲出了家门。夜(安全教育教案),静得出奇,不时,还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响,一位女同志——一位身体单薄的女教师,只身一人匆匆地赶去坐车,去日照去见这位重病的学生。

(现场采访几位同学)

男:其实这位同学就是在座的郑文钦同学,请郑文钦同学起立,让大家再一次郑重的认识一下郑—文——钦!

女:(采访郑文钦)当时,你为什么想见你的老师?

如果你见到你的老师,你想对他说什么?

男:有请韩书琴老师。

(师徒见面情景)

女:请大家跟我一起来唱一支歌,并跟我做动作

放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台,全班同学起立,在这全班互动中结束班会。

班长: 亲爱的同学们,你们好!

伴随着六月的朝阳,迎着和煦的暖风,我们五年一班的“文明礼仪从我做起”的主题班会就要开始了,此时此刻做为班长的我从心眼里感到高兴,感到快乐。

我们伟大的祖国是一个拥有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。可以说,文明礼仪是我们所有少年儿童学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

养成良好的礼仪习惯是我们每个人应该具备的最起码的素质。同学们,我们是祖国未来社会的建设者和接-班人,未来社会的文明进步程度与我们的文明水平有直接的关系,缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。所以,我们要好好学习文明礼仪知识,不断提高自己的文明修养,力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子,在学校做个讲文明懂礼仪的好学生,在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。

希望通过今天的这次班会,使我们每一名学生都能感受到文明礼仪的'重要性,从而让我们都积极行动起来,让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行,让文明礼仪不再是外加的约束,而是内化的自律。让我们同心携手,争当社会文明礼仪先锋,从自身做起,从现在做起,从身边小事做起,从今天做起,为把我们的母校建设成为文明校园做出应有的贡献!

最后,我祝愿我们班的同学们都成为文明礼仪的使者,让我们的校园成为一个文明的、和-谐的、爱心永驻的校园!

主持人乙: 同学们,我们的班会马上就要开始了,那么在班会开始前,请大家来欣赏我们班的小歌星张伟同学为大家带来的歌曲,大家掌声欢迎。(歌曲结束)

(学生回答)

主持人乙:好,谢谢**同学的回答,请坐。正如那位同学所说的,我们在节目开始前,应该用热烈鼓掌欢迎,在表演时就应该认真欣赏节目,这是对表演者的尊重,结束时,演员谢幕观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本的礼仪。

主持人甲:懂礼仪、有礼貌,这都是有道德修养的表现,这样的人就会得到大家的尊重,当然假如不懂礼仪,没有礼貌的话自然大家就不愿意和他多接触,可见这文明礼貌和人际交往又是密不可分的。

主持人甲:卢迪,你觉得我们同学当中有不文明的行为吗?

主持人乙:有啊,象见到老师不问好,进办公室不敲门,这样的一些小的细节就很容易被大家给忽视了。

主持人甲:那我们就来看看我们平时到底容易忽略哪些小的地方吧。请欣赏由**同学带来的小品《明明的一天》(小品结束)

主持人乙:看完了精彩的小品,我先给大家几分钟把看完小品的感受相互讨论一下。(2分钟后)

主持人乙:各位请安静下来,从刚才热烈的讨论来看,大家都很有感触。那么我们就请几位同学结合自己谈谈他的感受。(几位同学发言)

主持人乙:几位的发言都很精彩,都认识到了文明礼仪的重要性。那到底我们小学生又应该注意哪些文明礼仪呢?下面就有请包莹同学给大家讲讲我们小学生的文明礼仪规范。(包莹讲解小学生文明礼仪)

一、我们小学生要穿着得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

二、升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。

三、课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。上课铃声一响,我们就应该端端正正坐好,静静等候老师的到来。

四、校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、见到老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,自觉爱护清洁卫生,听从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。

五、同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹。如果有矛盾,我们应该多进行自我反省、互相理解、宽容待人,这样我们的班集体就会更团结,同学之间友谊会更深厚。

六、从小,我们就在父母的呵护下茁壮成长,在父母的教导下取得了一点一滴的进步,长辈们的教育也是我们获得知识和做人道理的一条渠道,我们应该尊敬长辈并听从他们的正确建议。

在万紫千红、春光烂漫的校园里,都应该弥漫着文明礼貌的芳香,而这些芳香正来自于各种花朵。你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。同学们,加油吧!

主持人乙:看来你是想要考考我,这个还难不倒我。象孔融让梨,黄香温席、王郎卧冰等等。

主持人甲:看来这个还真难不倒你,那有一个《程门立雪》的典故不知道你听过没有。

主持人乙:这个还真没有听过。

主持人甲:别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个《程门立雪》的故事,有请李佳庚。(李佳庚讲故事)

“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。杨时、游酢二人,原先以程颢为师,程颢去世后,他们都已四十岁,而且已考上了进士,然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院,登门拜见程颐的那天。

相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡。这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊,啊!他们两位还在这儿没走?”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。

主持人甲:听完了程门立雪的故事,相信大家对古代人的讲礼也有了一定的

认识吧,我们也请几位来谈谈他听完这个故事的感受(同学发言)

主持人乙:刚才的几位同学说的都非常好,把故事和我们的现实生活都相互联系起来,说明从古至今,礼都是至关重要的。

主持人甲:2015年,奥运会将在首都北京举行,2015年,万众瞩目的世博会将在上海召开。我们不仅要在体育上,科技上不输给别的国家,同样在精神文明上我们一样要展现出中国礼仪之邦的风采。

主持人乙:你说得一点没错!下面就让我们共同欣赏由我们班的各个小组编的文明礼仪之歌吧!

长城永在我心上串词篇三

老师们、同学们:

(男)曾经,地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈,感叹地球上的能源取之不尽,用之不竭,(女)现在,最新统计表明,石油将在60年后枯竭,煤还可以供人类使用250年;(男)曾经,物资、能源的浪费多么猖獗,(女)现在,“节约光荣,浪费可耻”成了新一代的口头禅;(男)曾经,“发展第一”,环境问题被忽视的情况时常发生,(女)现在,可持续发展,与大自然和-谐相处成了最大的课题。(男)(女)不难看出,环境问题在不断被人们重视。

(男)尽管如此,环境问题仍然严峻,(女)节能减排、低碳生活迫在眉睫。(男)在哥本哈根气候大会上,这一影响人类命运的问题却迟迟无法达成协议。(女)在生活中,开着大排量汽车,(男)购买含氟空调、冰箱,含磷洗衣粉,(女)夏天一边把空调开着低温一边裹着被子,(男)日光灯彻夜长明,(女)水龙头的滴水声日夜不息......,(男)这些影响环境的现象屡见不鲜。(女)这些与我们主张所悖逆的的情形屡禁不止。

(男、女)如果整个社会是大海,每个人就是一滴水,(女)大海的污染,影响着每一滴水,也需要每一滴水努力帮助净化污染。(男)美国总统肯尼迪说过:“不要问国家能为我们做些什么,先要问自己能为国家做些什么。”低碳生活需要人人参与!

a;时光匆匆,生活一瞬即逝,我们未来将会踏上新的征程。

b;不时会回头看看曾经走过的'一段路,酸、甜、苦、辣,尽在其中,但我们仍然称其为“幸福时光”。因为她记录了我们成长的点点滴滴,更多的是给予了我们收获的喜悦。

a;在青春的时光里,若没有经过艰苦的奋斗,没有经过辛勤的付出,我们的人生将会毫无意义,就如同茧没有经过痛苦的挣扎而永远不会变成美丽的蝴蝶,河蚌没有经过砾沙的一次次磨练而永远不会孕育成晶莹高贵的珍珠一样。

a;青春,多么美丽的字眼,青春代表活力,青春代表热情,青春代表我可以向全世界大声地喊出:我们的名字叫青春!

b;青春如花,美丽地绽放。

青春期的我们,是最美丽的,我们犹如一朵朵盛开在骄阳下的向日葵,尽情的向万物倾吐自己的芳香。

a;我们没有荷花的清新;我们没有牡丹的浓艳;我们没有梅花的淡雅;我们没有百合的纯洁……但我们充满活力,我们永远快乐,我们拥有自己的一份独特。这就是青春的美丽所在。

b;口语交际主题班会‘我的青春’,现在开始。

主持人(女):诚信是金。俗话说:"是金子总会发光的!"一个人有了诚信,他的生命就会闪光。

主持人(男):诚信是真。有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。

主持人(女):诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华丽,漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

主持人(女):生活有了诚信才更加灿烂,

主持人(男):人生有了诚信才更加迷人。

合:世界因为有了诚信才更加精彩。

初二(7)班"诚信——人之本"主题班会现在开始。

世界上有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.

世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤. 1976年7月28日北京时间03时42分, 唐山发生了强度里氏7.8级地震,强震产生的能量相当于400颗广岛原子弹爆炸,整个唐山市顷刻间夷为平地,因为发生于凌晨人们熟睡之时,使得绝大部分人毫无防备,唐山在天崩地裂中塌陷。一对母-子被埋在废墟之下。八天,整整过了八天 !当救援人员发现她们时,七八个月大的孩子安然无恙——而母亲,却永远的离开了人间。

在那阴冷、无水、没有食物的环境中,是母亲用乳汁延续着孩子的生命。乳汁吸干了,她用力咬断手指,让孩子吸吮自己的鲜血,直到最后一滴生命流逝。直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹。这就是母亲对生命意义的最高诠释。 我们崇尚母爱之伟大,是因为母亲给予了我们生命,在一帆风顺的日子里,也许体会不到母爱的真正价值;但在绝望无路的时候,你一定会感受到母爱无处不在的身影、无时不有的叮咛,是母亲教会了我们勇敢与坚强,是母亲用她娇小而挺直的身躯遮住了苦难与风险。为了我们的成长毫费了您多少精力,匆匆而过了多少青春,您无怨无悔。 五月,让我们在高歌无私而伟大的母爱的同时,能更多的理解母亲,关爱母亲,珍惜这份与生俱来的缘份。

让我们向天下的母亲共同道一声“您,辛苦了!”让我们一同祝愿全天下的母亲节日快乐。

同学们,又是一年母亲节,在这个温馨的日子将要来临之际,让我们一起来感恩母亲吧! 我们应学会感恩,有一颗感恩的心。

长城永在我心上串词篇四

班会目的:

1、通过班会,让学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。

2、通过学习,让学生树立培养良好生活习惯的意识,明确良好的行为习惯对塑造个人性格,营造良好班风,以及创造自我人生的重要性。

班会过程:

尊敬的各位领导、老师、同学们大家好!

甲:好习惯就像雏鹰的一对翅膀。

乙:能让我们在蓝天上自由翱翔。

甲:好习惯就像海上的一艘航船。

乙:能让我们驶向成功的彼岸。

甲:习惯对人的影响是终身的。

乙:习惯是学生成才的基础。

甲:习惯是人生的主宰,我们应该努力追求好习惯。

乙:习惯是人生成熟的标志,我们应该努力培养好习惯。

甲:行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。

乙:行为习惯就像我们人生路上的指向标,指引着每一个人的航行

甲:昨日的习惯,已经造就了今日的我们?。

乙:今日的习惯决定明天的我们。

合:让我们从现在做起,从今天做起,培养良好的行为习惯,人人争当好学生。

《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。

乙:怎么可能?不信!

(学生在互相讨论,)

甲;对,是习惯

乙:那么,下面就请在上学期进步幅度大的同学代表给我们分享一下他的学习习惯吧!

(学生代表发言)

甲:所有的行为习惯它都有良莠之分,因此要养成良好的行为习惯首先要分清好坏,慎重选择。

生1:我有个坏习惯,晚上回家后从来不复习,写完作业就睡觉。

生2:我上课经常做小动作,不是玩笔就是玩小刀。

生3:我上课是老管不住自己的嘴,尤其是自习课,经常说话。

生4:随地吐痰,乱扔垃圾。

生5:说脏话

生6:上放学路上,两人并排走。

生7:课间打闹……

1、你学过的功课,是不是加以复习?

2、你是不是预习要学的功课?

3、你上课的时候,注意力是否集中?

4、你是否喜欢回答老师的问题?课后是否主动问过老师问题?

5、你上自习课的时候是否自觉?

6、你不懂的功课,是否向别人请教?

7、你是不是按时完成作业?每次作业是否认真思考?

8、你是否主动参加讨论?

(犹如一石激起千层浪,教室里响起了同学们热烈的讨论声。)

甲:坏习惯总是不知不觉跟在我们身边,大家稍一疏忽,就让它影响了我们,所以我们一定要改正这些坏习惯,培养好习惯。

乙:究竟好的习惯应该包括哪些方面?(学生代表发言?)

甲:刚才三位同学总结得很到位。

乙:作为我们中学生,能够认识到这些不好的习惯,并能够提出解决方案,是一件很好的事情。

甲:习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。”因为好习惯每天缠上一股,要不了多久就会牢不可破。

乙:习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。

甲:做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯,人喜欢习惯,因为造它的就是自己。

乙:在生活中注意你的思想,它们会变成你的言语;注意你的言语,它们会变成你的行动;注意你的行动,它们会变成你的习惯;注意你的性格,它会决定你的命运。

甲:择善从之,不善改之,习惯的养成往往是因为自己喜欢这么做,“习惯”是树上最漂亮的一颗果实。乙:从小埋下各种“好习惯”的种子,长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香,带来甘甜!让“好习惯”伴我们快乐成长!

乙:下面请班主任老师做总结发言。

管得住自己,你是习惯的主人,管不住自己,你是习惯的奴隶。做主人,还是做奴隶全在于自己的选择。俗语说,一滴水可以反映太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,可能就在别人面前折射出我们自己的文明程度。因此,同学们,让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起,在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯,让好习惯伴随我们终身,成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯!

最后,送给同学们一首歌曲《众人划桨开大船》

合:习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰一生,同学们,让我们从我做起,从现在做起,从每件小事做起,养成良好的习惯,让习惯造就我们的一生。合:我宣布《让好习惯伴我成长》主题班会到此结束。谢谢大家!

长城永在我心上串词篇五

1.敬爱的叔叔阿姨、尊敬的老师、亲爱的同学们:

2.各位家长、老师、同学们:

大家上午好!首先请允许我代表xx班全体学生向能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加会议的各位家长和各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天的活动由我们几人为大家主持,希望大家喜欢。可以说,今天是个高兴的日子,因为能邀请各位家长和来宾在这里隆重集会,而且座无虚席,你们的到来使我校蓬壁生辉,让我们感受到你们对孩子的关心及对我校教学工作信任、理解和支持,正是因为有了你们的理解和支持,我们的工作才开展的红红火火,在此,我真诚的对你们道一声:“谢谢” !在家长会开始之前,我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态,不要在教室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便,敬请谅解。

3.各位家长:

.还记得刚开学的时候,家长们曾满怀着激动地心情聆听孩子的壮志豪情;老师曾满怀着对孩子的期望表达着祝愿和鼓励;学生们曾抱着对理想的追求慷慨激昂地演讲。今天,我们在期中又一次地相聚在一起。因为我们为梦想在努力、在付出,因为我们又成熟了些、懂事了些。家长不仅要陪伴孩子们成长,更要和孩子们分享成功和进步。

同学们老师们下午好!我是xx班班长xx,今晚的班会由我来主持。

今天是10月17号,就在差不多一个月前,我们带着期望和忐忑迈进了xx大学的大学校门,而这或许算是我们三年高中生涯的一个完美的终结。对于高中的时光,我想我们在座的每一位同学,都会有一段刻骨铭心独特非凡的经历与回忆。我们回首望去,那里包含了太多汗水与泪水,太多辛苦与甘甜,太多艰难的付出和收获的喜悦,而最重要的,莫过于记录了我们一步一步成长的一点一滴。

于是我们今天才能在这里,以一个成长起来的大学生的角色,展望和规划我们未来数年的大学生活。在大学这个神圣殿堂里,我们将汲取智慧的精华,充实生活的内涵,使自己的思考和学习更加独立和理性,让志气和理想承载起现实世界的责任感。当然,这同样也是一条充满艰辛和苦涩的道路,我们应该暴霜露,斩荆棘,时刻保持克服困难的决心与自信,而这,我想,更离不开的是我们这个集体互相的鼓励和帮助。

所谓“有缘千里来相会”,在座的同学们来自天南海北地角天涯,能在茫茫人海中汇聚于南昌大学中法班,本身就是一种缘分,一种可堪我们一辈子珍惜的缘分。在开学以来的这段光阴,我想大家也都已经有了熟悉的关系和相依的感情。我们此次召开班会,首先就是为了宣告这种感情的存在,宣告这个集体的正式诞生,并且希望能在未来共处的许多年中,我们可以更加亲切,更加默契,一起创造更多可供将来回忆的喜悦和幸福,创造更多值得我们骄傲的辉煌与成就!

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们

合:大家晚上好!

主持1:时光的车轮碾过一道深深的痕迹,留下金秋的收获。在这一个收获的季节里,我们所有的老师和同学都参加学校组织的勤工俭学活动,学校不会忘记你们的辛勤付出,在这里,请允许我代表学校,向各位老师,同学说一声:你们辛苦了。

主持2:今夜,伴随皎洁的月光,我们全校师生欢聚在思源广场,同抒金秋的喜悦,一起欢度这月色溶溶的美好时光。今夜,虽然我们没有和家人在一起,但在我们今天团聚在学校这个大家庭里,将共享一道有关月亮的丰盛晚餐。我们将对月抒怀,望月高歌,体验月下的温馨,共叙月夜的思念。

主持1:俗话说:十五的月儿十六圆,今夜的`月亮更圆也更亮,现在我宣布:xx县第二小学“说月、赏月、咏月、唱月、思月”“今宵月更圆”中秋晚会现在开始。

主持2:在今晚这个人月两团圆的日子里,我们祝福所有的师生月圆人圆梦圆。首先有请我们学校的张艳芳和马丽峰老师为大家带来第一个节目———歌曲《但愿人长久》,有请张艳芳和马丽峰老师。

主持1:但愿人长久,千里共婵娟,这既是美好的愿望,也是美好的祝福。其实这首歌的歌词来源于一位大文豪之手,他就是苏轼。现在让我们通过欣赏八(1)班李婵和卢天星为我们带来的诗朗诵《水调歌头-明月几时有》来体验苏轼的乐观豁达胸襟。

主持2:每一个传统节日,都有深厚的文化积淀,在今天的“今宵月更圆”中秋晚会上,除了朗诵和演唱有关月亮诗词和歌曲,我们还将讲解有关中秋节相关的知识和传说,使大家对中秋节这一传统节日有一个更为深入的认识。据史籍记载,古代帝王祭月的节期为农历八月十五,恰逢三秋之半,故名“中秋节”;又因为这个节日在秋季八月,故又称“秋节”、“八月节”、 “中秋节”;这一天又有祈求团圆的信仰和相关习俗活动,故亦称“团圆节”、“女儿节”。在国人心目中,中秋节是仅次于春节的第二大传统节日。古往今来有很多歌颂中秋节的作品,下面有请七(6)班的韩悦、李超为我们带来诗歌朗诵《中秋赋》。

主持1:秋空明月悬,此刻月圆满。而人间的思乡之情,却在此时溢满心头。离开家乡的人,无论走多远,都难忘故乡的那一轮明月,无论在何方,都会怀念故乡的亲人,我们只有把思念托付给那一脉幽幽的月光,给梦中久违的故乡。请欣赏由王成老师带来的歌曲《月至故乡》。有请王成老师。

长城永在我心上串词篇六

甲:尊敬的各位领导、各位老师; 乙:亲爱的各位同学、各位朋友; 合:晚上好!

甲:在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里,我们迎来了我校第_届校园音乐会。

合:这一切一切,充分展现了当代学子的青春活力,展现了当代青年精神风采。 甲:今天晚上,文艺会演的压轴戏——音乐会即将拉开帷幕。 乙:让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

开场白大概就是这样,你可以稍作修改,或请老师和家长帮忙。

至于中间的串词,你就要提前找到节目单,根据每一首歌曲不同的含义,写下不同的串词。

例如:甲:有缘才能相聚,有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人,我们的社会就会像一个大家庭。

乙:当别人快乐时好像是自己获得幸福一样,当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱; 甲:当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动,当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。 合:因为我们是一家人。

乙:请欣赏小组唱《相亲相爱》,由学校学生会表演。 (演唱过程...)

甲:一曲《相亲相爱》,把我们的感情拉得更近,把我们的友谊溶得更紧。

乙:我爱我们的学校,这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。 甲:我爱我们的班级,这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。 合:我爱我们的班级,我们都是班级的小主人。 乙:请欣赏由_班_等同学演唱的《____》。 (演唱过程)

甲:轻松活泼的校园,永远是一道亮丽的风景线。

乙:飞扬的青春,散发着无穷活力;年轻的学子,充满着蓬勃的朝气。

乙:妈妈的眼睛是潺潺的溪流,我是一粒在河底的小石,假如泥沙将我掩埋,我愿从此沉没,沉没在妈妈温暖的心底。

甲:妈妈的眼睛是辽阔的天空,我是一只空飞的鸽子,无论狂风暴雨有多猛,我也无所畏惧,因为我始终在妈妈的视野里。

乙:妈妈的眼睛会说话,在悲伤时,她是慰籍;在沮丧时,她是希望;在软弱时,她是力量。

乙:音乐会的时间虽然短暂,但艺术的空间却是无限的。

合:让我们将参加音乐会的热情转化为学习的动力,用知识开启理想之门,用才干塑造艺术人生。

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